Hodnocení žákům dává informace o nich samých, o jejich úspěších a neúspěších, je vodítkem a ukazatelem, kam mají nasměrovat svou pozornost a píli. A právě proto by hodnotící dovednost učitele měla obsáhnout i jiné aspekty, než na jaký je on (i jeho žáci) zvyklý. Cílem interaktivního webináře je pomoci účastníkům při tvorbě hodnotících kritérií, která vedou ke správnému pochopení evaluačního procesu v současné škole.
